jueves, 20 de junio de 2013

FRECUENCIAS SOLFEGGIO

Frecuencia Solfeggio a 396 Hz DO 
LIBERACION DEL MIEDO Y LA CULPABILIDAD



Frecuencia Solfeggio 528 Hz MI 
TRANSFORMACION Y MILAGROS. 
REPARACION DEL ADN



Frecuencia Solfeggio. 417 Hz RE
TRANSFORMACIÓN. TRANSMUTACIÓN





Frecuencia Solfeggio 741 Hz SOL
EXPANSION DE LA CONSCIENCIA




Frecuencia Solfeggio 852 Hz LA
INTUICION. VOLVER AL ORDEN ESPIRITUAL




Frecuencia Solfeggio 639 Hz FA
INTEGRACIÓN DE ESTRUCTURAS



Solfeggio Master 1122 Hz. 
MEDITACION




domingo, 16 de junio de 2013

ALGO MÁS SOBRE LA TÉCNICA METAMÓRFICA



“La madre realmente moldea el cerebro del bebé durante el primer año de vida”

El estadounidense Allan Schore, referente en desarrollo temprano del cerebro, expuso en Montevideo



Cada vez se oye más hablar de la noción de apego durante los primeros años de vida de un niño. Esa palabra que puede sonar abstracta es, según los expertos, la clave del desarrollo de la parte del cerebro que posibilita la empatía. Allan Schore, un referente internacional en este tema, lo pone así de sencillo: “la relación de apego entre la madre y el hijo le da forma, moldea el lado derecho del cerebro”. Schore estuvo en Montevideo para brindar una serie de conferencias organizadas por la ONG Atención y desarrollo a la temprana infancia y su familia (ATI) y apoyadas por el Ministerio de Educación y Cultura. El rol que tiene la madre en el futuro emocional de su hijo, la participación del padre, y lo que le espera a alguien que no disfrutó de una relación de apego, fueron algunos de los temas que conversó el experto con El Observador.

Quienes trabajan en la neuropsicología en Uruguay hoy entienden que usted desarrolla un modelo de salud mental infantil particular. ¿En qué consiste?
Déjeme decirle antes que hay un gran interés de los medios en neurociencia hoy. En los últimos 10 años ha habido una gran explosión en el estudio del desarrollo temprano del cerebro. Y lo que hemos descubierto es que el desarrollo temprano, tanto durante el embarazo como después del nacimiento, tiene efectos en lo que sucede después, no solo en términos de bienestar emocional, sino también en lo que refiere al desarrollo de desórdenes psiquiátricos. Durante el primer año de vida no hay comunicación verbal: es todo emocional. Esto era terreno desconocido para la ciencia, que no sabía cómo abordarlo, pero gracias a la tecnología se pudo estudiar el cerebro del niño y de la madre. 

¿Cuál ha sido su aporte?
Mi trabajo en los últimos 20 años ha sido la integración de la biología y la psicología. En esencia, mi trabajo cruza las fronteras entre ambas. En particular, hago foco en el lado derecho del cerebro. El lado izquierdo, que es el que desarrolla el habla, no entra en funcionamiento hasta el segundo año de vida. En cambio, todo lo vinculado al apego se desarrolla durante el primer año. La idea esencial es que la relación de apego entre la madre y el hijo le da forma, moldea el lado derecho del cerebro. Hay una herencia genética natural, pero el entorno social y afectivo va tallando, como una escultura.

¿Qué funciones se encuentran en el lado derecho?
Está involucrado en los procesos emocionales. Es el que permite llegar a casa, mirar a los ojos al otro y saber que algo anda mal. Las expresiones faciales, las sonrisas, la tristeza, el tono de voz. Allí está la habilidad de entender el estado emocional, lo que pasa por la mente o las motivaciones que tiene la otra persona. El punto más importante en este sentido es la comunicación no verbal, de cerebro derecho a cerebro derecho, que se da entre la madre y el niño. Al mismo tiempo que esto ocurre, el cerebro del bebé está doblando su tamaño, y en esto incide el apego.

¿Cómo debe hacer la madre para alcanzar el nivel adecuado de apego? ¿Cómo puede estar segura de que está haciendo bien las cosas?
Es un aprendizaje que no tiene tanto que ver con ‘hacer’ sino con ‘ser’. ¿Cómo transmitirle la empatía? Siendo cuidadosos y atentos; poniendo al bebé en el primer lugar, siendo abiertos, genuinos, y estando disponibles emocionalmente. Y también ayuda si hay una relación fuerte entre la madre y el padre. La clave es esta sofisticada forma de relacionamiento. El foco no es racional sino emocional. Es la habilidad de la madre de leer la mente y el cuerpo del bebé. Ella tiene la capacidad de aliviar la tensión del bebé, de calmarlo, de regular su estrés, pero también incide en su disfrute y entusiasmo. Es decir, no solo puede escucharlo, sino también regular sus emociones. Ella puede cambiar su conducta. Además, el apego otorga al bebé una sensación de seguridad.

¿Y qué rol tiene el padre en esto?
El padre entra un poco más tarde. El primer apego es con la madre. Después, en el segundo año de vida, el bebé tenderá un lazo también con el padre. El bebé tiene distintas relaciones con sus padres: la madre es la que lo calma, mientras el padre tiene un vínculo más enérgico y le enseña a explorar. Hoy tenemos evidencia de que la madre realmente da forma al lado derecho del cerebro, pero el padre también incide. Y es más que un efecto psicológico: el crecimiento del cerebro está influido por esas relaciones. 

¿Qué sucede con quienes no tuvieron ese apego?
Justamente, no estudiamos solo el desarrollo normal, sino también el que lleva a desórdenes psiquiátricos o psicológicos. La que está en juego es especialmente la habilidad del lado derecho del cerebro de regular el estrés. Es importante que el niño sepa que el otro está emocionalmente disponible para él. En ese sentido, los desórdenes psicológicos tienen raíz en el desarrollo temprano del cerebro. Entonces, ¿qué pasa si hay abuso o negligencia? Bueno, por eso es muy importante que haya programas de prevención temprana, que sé que en este país los hay.

Allan Schore
investigador en neurociencia
profesor de psiquiatría en la universidad de california

Schore es valorado a nivel mundial por la integración que logró en las distintas disciplinas. Él dice que en sus teorías hay dos referentes indiscutibles: Charles Darwin en lo que tiene raíz biológica, y Sigmund Freud en el campo de la psicología. Actualmente se encuentra trabajando en la aplicación de la neurociencia. Por ejemplo, cómo utilizar el conocimiento del apego en la psicoterapia, o cómo aprovecharlo a nivel judicial para decidir sobre adopción o divorcio.


Con este artículo podemos ver lo importante que es para la evolución del ser humano a todos los niveles de una concepción consciente, un embarazo feliz, un nacimiento luminoso y una educación equilibrada, mental y emocionalmente, desde el mismo momento de nuestro nacimiento.
En estos tres momentos cruciales (concepción, embarazo-nacimiento, primeros años de vida, entre los 5 y los 7), se decide nuestra felicidad, nuestro nivel de comprensión, nuestro equilibrio psíquico-emocional,... para el resto de nuestras vidas, afectando directamente en nuestra comprensión sobre nosotros mismos y el comportamiento con la sociedad que nos rodea.
La Técnica Metamórfica nos libera de las cristalizaciones que vamos acumulando desde el mismo momento de la concepción hasta el nacimiento. Esta etapa es fundamental liberar toda cristalización... afecta a tal como somos y nos comportamos en el resto de nuestras vidas...
JMMA

sábado, 8 de junio de 2013

ACTIVIDADES DE TERAPIA SÓNICA, REIKI Y TÉCNICA METAMÓRFICA

ACTIVIDADES DE TERAPIA SÓNICA, REIKI 

TÉCNICA METAMÓRFICA



SEMINARI SONOTERAPIA:



DIA: DISSABTE, DIA 15 JUNY 2013
LLOC: SANTA CLARA, 31. TORTOSA
HORARI: 10 H FINS 18 HORES




  
SEMINARIS REIKI - I:

DIA: DIUMENGE, DIA 16 JUNY 2013
LLOC: SANTA CLARA, 31. TORTOSA
HORARI: 10 H FINS 19 HORES


DIA: DISSABTE, DIA 22 JUNY 2013
LLOC: SANTA CLARA, 31. TORTOSA
HORARI: 10 H FINS 19 HORES



SEMINARI – nivell bàsic
TECNICA METAMORFICA :




DIA: DISSABTE, DIA 29 JUNY 2013
LLOC: SANTA CLARA, 31. TORTOSA
HORARI: 10 H FINS 19 HORES





ENCONTRAREMOS MÁS INFORMACIÓN SOBRE LOS PROGRAMAS DE LOS CURSOS Y SOBRE ARTÍCULOS RELACIONADOS EN ESTE BLOG, EN LAS PÁGINAS DE ESTE BLOG (VER EL LATERAL) Y EN LA PÁGINA DEL FACEBOOK ( ACADEMIA REIKI TERRES DE L'EBRE )

SEAMOS FELICES, SIN DAÑAR AL PRÓJIMO

martes, 2 de abril de 2013

ACTIVIDADES PROGRAMADAS DE SONOPUNTURA

TENEMOS TRES ACTIVIDADES PROGRAMADAS SOBRE 
SONOPUNTURA Y SU APLICACIÓN CON DIAPASONES AFINADOS ESPECIALMENTE.

DE ESTA FORMA ABRIMOS UN NUEVO CONOCIMIENTO SOBRE OTRA TERAPIA BIOENERGÉTICA MUY PODEROSA. SE PUEDE COMBINAR CON REIKI, MASAJE TERAPÉUTICO, KINESIOLOGIA, TÉCNICA METAMÓRFICA, CRISTALOTERAPIA, RADIÓNICA, BIOCIBERNÉTICA QUANTICA HOLOGRÁMICA,... TERAPIAS QUE ESTAMOS ENSEÑANDO Y QUE SE COMPLEMENTAN ENTRE ELLAS SINÉRGICAMENTE Y QUE CON EL USO COMBINADO SE POTENCIAN ENTRE ELLAS DE MANERA CONSIDERABLE.


TALLER / DEMOSTRACION DE SONOPUNTURA 

EN LA BIBLIOTECA DE TORTOSA, 

A LAS 19 HORAS, EL MARTES 9 DE ABRIL.


ENTREVISTA EN CANAL TV TE (TERRES DE L'EBRE) 

EN EL PROGRAMA "DIXA'M VORE" PRESENTADO POR 

DIANA MAR.SERÁ A LAS 12 HORAS EN DIRECTO (QUE

SE REPITE POR LA NOCHE Y EL FIN DE SEMANA).


SEMINARIO DE SONOPUNTURA  


EL SABADO 27 DE ABRIL.


MÁS INFORMACIÓN AL 678.978.445 / 977.077.000




PARA SABER MÁS CONSULTAR EL ENLACE DE LA PÁGINA DE FACEBOOK:


sábado, 16 de marzo de 2013

LAS CUATRO CARAS DEL HÉROE


Las cuatro caras del Héroe
Tomado de Terapia Gestalt-La via del vacío fértil. Francisco Peñarrubia. Alianza Editorial

Campbell reinterpretó en "El héroe de las mil caras" la figura mitológica del héroe en diferentes culturas, haciendo una lectura metafórica del proceso que podemos llamar terapéutico o de búsqueda, ya que el héroe moderno no es otro que el buscador.

Como veremos, la aventura del héroe, ya sea presentada con las vastas, casi oceánicas imágenes de Oriente, o en las vigorosas narraciones de los griegos, o en las majestuosas leyendas de la Biblia, normalmente sigue el modelo de la unidad nuclear ya descrita: una separación del mundo, la penetración en alguna fuente de poder, y un regreso a la vida para vivirla con más sentido... En todas partes, sin que importe la esfera de los intereses (religión, política o personal), los actos verdaderamente creadores están representados como aquellos que derivan de una especie de muerte con respecto al mundo y lo que sucede en el intervalo de la existencia del héroe, hasta que éste regresa como quien vuelve a nacer, engrandecido y lleno de fuerza creadora, hasta que es aceptado unánimemente por la especie humana 217.

Paul Rebillot nombró de manera similar su esquema de trabajo en los años sesenta, esta vez desde el enfoque de la psicología humanista, denominándolo "El viaje del héroe", y ha habido otras muchas aportaciones en torno a este "arquetipo"218

Una de las más hermosas es la exégesis de Claudio Naranjo de los cuentos infantiles de nuestro tiempo: El niño divino y el héroe (Sirio, Málaga, 1994). Mi trabajo empezó siendo un enfoque gestáltico de la creatividad, enfatizando lo que tienen de artístico y creativo las técnicas gestálticas, así como una concepción de la creatividad que no tuviera que ver con el "Arte" en mayúsculas ni con el estereotipo de la originalidad a toda costa, sino con la esencia gestáltica de ser uno mismo. 

Michel Katzeff me inspiró los oficios mitológicos como cuatro expresiones del héroe que me ayudó a completar el círculo y sentirlo simbólicamente coherente y cerrado. 

Albert Rams fue otro interlocutor impagable en el desarrollo de este esquema, algunas de cuyas variables surgieron de colaboraciones muy fructíferas entre ambos. 

Por último, Claudio Naranjo me enseñó a

Con todos estos materiales fue estructurándose este modelo de trabajo que combina varios "cuartetos":
- los cuatro elementos: tierra, agua, fuego y aire, con que los primeros filósofos trataron de explicar el universo;
- la visión holística de la gestalt que concibe al ser humano como la interrelación de cuerpo (sensación), emoción, intelecto y espiritualidad.
- los cuatro oficios mitológicos: agricultor, navegante, guerrero y guía, en los que me apoyo arquetípicamente para explorar cuatro  aspectos del individuo (a la manera de las polaridades gestálticas) con los que jugar creativamente;
- el trabajo energético con los cuatro primeros chakras, según los describe Antonio Asín 2l9.
- los mecanismos neuróticos de los que ya hemos hablado y su reconversión creativa en términos de tradición, conocimiento, disciplina y trascendencia. Organizado todo ello dentro de una experiencia vivencial, en grupo intensivo, haciendo un recorrido de autodescubrimiento por estas cuatro caras del héroe o aspectos individuales a la vez que universales.

El esquema resultante queda así:

l. Sensación: lo corporal, lo kinestésico... 
Elemento: tierra (sólido). 
Oficio: agricultor o artesano. 
Chakra: Muladhara . 

2. Emoción: mundo afectivo, sentimientos... 
Elemento: agua (liquido). 
Oficio: navegante o comerciante. 
Chakra: Svadhisthana .

3. Intelecto: . mundo mental. 
Elemento: fuego (radiónico). 
Oficio: guerrero o cazador. 
Chakra: Manipura

4. Espiritualidad: lo trascendente, intuitivo. 
Elemento: aire (gaseoso). 
Oficio: guía o sacerdote. 
Chakra: Anahata.


También podríamos establecer relación entre los tres primeros ítems y lo que Gurdjieff llama el camino del faquir, el camino del monje y el camino del yogui, faltando aquí el cuarto componente transpersonal, que no es sino la síntesis de los anteriores.


El sentido de este esquema no es más que proporcionar un hilo conductor a la experiencia, así como proponer una fuente de estímulos analógicos y creativos, un entramado sobre el que ir abordando la vivencia puntual del grupo.

A grandes rasgos, el abordaje creativo del "Agricultor" (Tierra/sensación), se basa en el desarrollo de la capacidad de sentir lo obvio, de amplificar la conciencia corporal, así como la percepción del entorno desde la posición de arraigamiento, de auto-apoyo (Muladhara significa precisamente "raíz"); el sentido común sería aquí definitivo: lo que yo soy, lo que yo tengo, lo que yo hago (artesano), así como el respeto y aceptación del ciclo de la naturaleza y del ciclo organísmico, inseparables desde la visión gestáltica pero en pugna desde la voluntariedad neurótica. Aquello de "no empujar el río, que fluye solo", se corresponde con esta actitud del agricultor que hace lo suyo y deja el resto en manos de "dios", desarrollando una paciencia antiegoica (no confundir con resignación) y una confianza en la naturaleza. Del mecanismo neurótico de la introyección rescatamos aquí su aspecto creativo, la tradición, del que ya hemos hablado y que está tomado en el mismo sentido en que Jung hablaba de inconsciente colectivo: como representación de la sabiduría del tiempo. Podemos hacer una revisión creativa de las raíces y los orígenes, recuperando la sabiduría heredada más allá de actitudes reactivas, como el aprendiz de artesano que respeta el saber tradicional. Dado el énfasis gestáltico en el presente, este aspecto rescata algo del pasado en su sentido más fructífero. 

El abordaje creativo del "Navegante" (agua/emoción) desarrolla la capacidad del gusto (en el más amplio sentido de la palabra), el riesgo de viajar, de explorar nuevas cosas, de navegar hacia dentro de uno mismo y de intercambiar con lo de fuera (comerciante); Svadhisthana es el centro sexual, conectado con la exploración del deseo y de la sensualidad. La curiosidad y el déficit son los motores para salir a buscar afuera lo que nos falta. La proyección se convierte en conocimiento tras hacer el camino de reapropiársela, siempre a posteriori. Como señala Naranjo: "No es bueno creer que el pájaro azul está en nuestro patio trasero, necesitamos buscarlo hasta que lleguemos a conocerlo por completo" 220, lo cual señala el proceso paradójico del viaje. Este enfoque creativo de la proyección como conocimiento supone reconocer tanto nuestras carencias como nuestras mercancías para poder comerciar (al estilo del tradicional trueque) con el otro. La situación grupal favorece el juego de espejos y la abundancia de pantallas donde proyectar. Cada viajero, al conocer otras tierras y otras gentes, acaba encontrándose consigo mismo como nos recuerdan tantas aventuras literarias. 

El abordaje creativo del "Guerrero" (fuego / intelecto) desarrolla la conciencia de estar alerta y el sentido de la impecabilidad de nuestros actos. El chakra Manipura rige el sentido de la vista, y, por extensión, la clarividencia mental, la sustancia ígnea que resplandece y penetra todas las cosas. En este sentido asocio fuego e intelecto, al contrario de la tradición esotérica que relaciona el fuego con lo espiritual y el aire con lo mental. La retroflexión se convierte aquí en disciplina para disolver la tendencia egóica a la distracción y a la inconsciencia así como para desarrollar la fortaleza interior ante las pruebas de la vida. El guerrero se disciplina en la atención, en la observación neutral del mundo, en el desapego de la emoción (sin reprimirla), en el sostenimiento esforzado de la tarea... aspectos todos ellos que complementan la fluidez del oficio anterior. 

El abordaje creativo del "Guía" (aire / espiritualidad) desarrolla la conciencia trascendente, la desidentificación con el ego como autoconcepto, a través de la superación de los dualismos disociadores; el chakra Anahata rige el centro físico y místico del hombre, la conciencia del yo vital (Atman). Confluir es una fijación neurótica de algo sano y natural en todos nosotros: la trascendencia, la entrega en otras manos más grandes que nos da una visión menos estrecha de las situaciones y nos permite vivencias amorosas, artísticas y contemplativas de otra cualidad interior. Este oficio remite al concepto de guía interno que muchos enfoques humanistas y transpersonales visualizan como el viejo sabio que nos aconseja desde un lugar no condicionado de nosotros mismos y que Perls nombraba como sabiduría organísmica (autorregulación) a la que abandonarse confiadamente.

Toda esta reflexión simbólica se plasma en un trabajo grupal experiencial, utilizando sistemáticamente herramientas de la arte-terapia (pintura, escritura, arcilla...) de la danza y el movimiento, de la música y la voz..., de forma que la vivencia del cuerpo se amplíe y afiné, la emoción encuentre cauces más fluidos para expresarse y el intelecto desarrolle vías analógicas que liberen el potencial poético-intuitivo. La espiritualidad no es algo separado sino la síntesis de lo anterior, el aroma y la armonía que impregnan los momentos de completud, a veces a través de la meditación y las ceremonias, a veces en la acción más insignificante y en la relación con los otros.

216 C, Naranjo, op. cit., p. 90
217 J. Campbell, EL héroe de las mil caras Fondo de Cultura Económica, México, 1959, pp. 39-40.
218 La de éxito más reciente, El héroe interior, de Carol Pearson, Libro Guía, Madrid, 1991
219 A. Asín, Tantra, Ed. Analecta, Madrid, 1980
220 C. Naranjo, op. cit., p. 48.
 



miércoles, 13 de marzo de 2013

CONFERENCIA " ¿ QUE ES EL REIKI ? "



CONFERENCIA ¿ QUE ES EL REIKI ? 


EN EN LOCAL SOCIAL DE LA LLIGA CONTRA EL CÁNCER DE AMPOSTA, TARRAGONA. 
EL DOMINGO DIA 17 DE MARZO, A LAS 17 HORAS.

CON EL SIGUIENTE GUIÓN, Y CON LA FINALIDAD DE QUE SEA PARTICIPATIVO:

- QUE ES REIKI ?
- QUÉ ES ENERGIA - ENERGIAS ?
- SABEMOS DISTINGUIR REIKI DE OTRAS ENERGÍAS.
- EL EFECTO DE TRANSMISIÓN ENERGÉTICA. EMISIÓN - RECEPCIÓN.
- REIKI, ENERGÍA DE LA LUZ. QUÉ ES LUZ ? A QUÉ LLAMAMOS LUZ ?
- SOMOS CANALES DE TRANSMISIÓN DE REIKI, NADA MÁS Y NADA MENOS.
- FUNCIÓN DE UN CANAL DE REIKI. 
- PERFECCIONAMIENTO CONSTANTE DEL CANAL DE REIKI.
- OTRAS ENERGIAS QUE NO SON REIKI

EL INFINITO, ENERGIA LEMNISCAL 

MAS INFORMACIÓN: 678.978.445 (JOSEP MIQUEL MARTINEZ)


jueves, 28 de febrero de 2013

EN LA TELEVISION CANAL TERRES DE L'EBRE

PARTICIPACIÓN DE JOSEP MIQUEL MARTINEZ ARIN EN EL PROGRAMA DIXA'M VORE
EL DIA 27 DE FEBRERO DE 2013.
(CURIOSO, AL DIA SIGUIENTE RENUNCIA EL PAPA...)

LA COSA TENIA QUE IR SOBRE REIKI Y PÉNDULO UNIVERSAL, PERO...., COSAS DEL DIRECTO, ACABAMOS INTRODUCIENDO EL TEMA DEL TANTRISMO Y EL APROVECHAMIENTO DE LA ENERGIA ORGÁSMICA PARA SANACIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL.

AQUÍ ESTÁ EL DOCUMENTO SONORO Y VISUAL: